20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

 

20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Τμήμα Ένταξης στο χώρο του Ολοημέρου Τμήματος του νηπιαγωγείου μας, τίμησε και φέτος την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού με έναν τρόπο που συγκίνησε και αφύπνισε μικρούς και μεγάλους.

Ξεκινήσαμε μιλώντας για το τι σημαίνει «δικαίωμα» και ποια είναι τα βασικά δικαιώματα που έχει κάθε παιδί στον κόσμο. Με τη βοήθεια οπτικοποιημένου υλικού, τα παιδιά γνώρισαν πραγματικές ιστορίες παιδιών που μεγαλώνουν σε δύσκολες συνθήκες: παιδιά που ζουν μέσα στα μπάζα εξαιτίας πολέμων, παιδιά που στερούνται γονείς, που ψάχνουν τροφή στα σκουπίδια ή πίνουν νερό από λακκούβες με λασπόνερα.

Παρακολουθήσαμε στη συνέχεια τη συγκινητική ταινία μικρού μήκους  «The Box». Παρόλο που δεν έχει λόγια, οι εικόνες ήταν αρκετές για να μιλήσουν βαθιά στις καρδιές των παιδιών. Οι μικροί μαθητές καθηλώθηκαν, ταυτίστηκαν με τον ήρωα του βίντεο και αντιλήφθηκαν πόσο τυχερά είναι που μεγαλώνουν σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.

Ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους. Στην ερώτηση «Πώς νιώθετε για όλα όσα είδαμε και μάθαμε σήμερα;», η απάντησή τους ήταν αυθόρμητη και ενωμένη:
«Είμαστε τυχερά παιδιά. Έχουμε μια φωλιά, κυρία, να ζήσουμε… έχουμε αγάπη και φαγητό.»

Μια φράση τόσο απλή, μα τόσο ουσιαστική, που μας υπενθυμίζει γιατί η εκπαίδευση, η ενσυναίσθηση και ο άνθρωπος παραμένουν στο κέντρο της καθημερινής μας δουλειάς.

Ας συνεχίσουμε όλοι μαζί να καλλιεργούμε στα παιδιά την αξία της ευγνωμοσύνης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού στα δικαιώματα κάθε παιδιού όπου κι αν βρίσκεται.

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής: 16 Οκτωβρίου: Μια ξεχωριστή δράση ενημέρωσης από το Τμήμα Ένταξης του Νηπιαγωγείου

 

Η 16η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, μας υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία και την ευεξία όλων μας. Στο τμήμα ένταξης του νηπιαγωγείου μας, αξιοποιήσαμε αυτή την ημέρα με μια δημιουργική και βιωματική προσέγγιση που στόχο είχε να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία των καλών διατροφικών επιλογών μέσα από το παιχνίδι και τη συζήτηση.

Αφορμή για τη δράση στάθηκε το όμορφο και διαδραστικό βιβλίο «Τι ξέρει η Άννα και οι φίλοι της», με θέμα την υγιεινή διατροφή. Οι αναδυόμενες εικόνες του ενθουσίασαν τα παιδιά, που ανυπομονούσαν να γυρίσω την κάθε σελίδα, για να δουν τι έκρυβε η επόμενη. Το βιβλίο αποτέλεσε ιδανικό εργαλείο για να ανοίξει ο διάλογος γύρω από τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές, θέτοντας τις βάσεις για την υπόλοιπη δραστηριότητα.

Με υλικό απλό αλλά λειτουργικό, χρησιμοποιήσαμε δύο κουτιά παπουτσιών στα οποία κολλήσαμε τις φατσούλες ενός αγοριού και ενός κοριτσιού. Τα παιδιά κλήθηκαν να ταξινομήσουν πλαστικοποιημένες εικόνες τροφίμων (υγιεινών και μη) στο κατάλληλο κουτί, ανάλογα με το ποιο "παιδάκι" θα ήθελε να τα φάει. Για να ενισχυθεί η αλληλεπίδραση, χρησιμοποιήθηκαν χεράκια με "like" και "dislike", ένα γνώριμο επικοινωνιακό εργαλείο για τα παιδιά, που διευκόλυνε τη συμμετοχή και την κατανόηση του σκοπού της δράσης.

Μέσα από τη συζήτηση και τη βιωματική συμμετοχή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν, να κρίνουν και να επιλέξουν τι είναι καλό για το σώμα τους. Τονίστηκε ότι η σωστή διατροφή δεν είναι μια περιστασιακή επιλογή, αλλά ένας τρόπος ζωής που χτίζεται από μικρή ηλικία – με συνείδηση, γνώση και ενθάρρυνση.

Η δράση έκλεισε με πολλά χαμόγελα και τη χαρά της συμμετοχής, αφήνοντάς μας τη βεβαιότητα πως κάθε μικρό βήμα που κάνουμε στο σχολείο, χτίζει στέρεες βάσεις για τη μελλοντική υγεία και ευημερία των παιδιών μας.

 

Αγωγή Υγείας – “ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ ΜΟΥ ΤΑ ΠΛΕΝΩ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ” !!!

Σε συνεργασία με την  κυρία Χρυσή , τη νοσηλεύτρια του σχολείου μας και το τμήμα ένταξης , ξεκινήσαμε μια συζήτηση με τους μικρούς μας μαθητές,  για τα μικρόβια και τους δείξαμε τρόπους για να μένουν καθαροί και υγιείς !

Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού  “Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε” τα παιδιά κατανόησαν πότε, γιατί και πώς πλένουμε τα χέρια μας . Το πλύσιμο των χεριών είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να καταπολεμήσουμε τα μικρόβια και να τα εμποδίσουμε να εξαπλωθούν. Επίσης με ένα βίντεο που αναλύει τι κρύβουν τα νυχάκια μας τα παιδιά αισθάνθηκαν την αναγκαιότητα του καλού πλυσίματος.

Ακολούθησε η κατασκευή ενός κολάζ με τα βήματα του καλού πλυσίματος και το τοποθέτησαν τα παιδιά στον τοίχο από τις τουαλέτες και των κοριτσιών και των αγοριών.΄

 ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΦΩΣ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΑΣΤΕΡΙΑ : ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΡΟΠΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΠΟΙΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΟΝΤΙΝΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΟΥΣ (ΕΠΙΛΗΨΙΑ) - ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ;

Τέλη Σεπτεμβρίου ένα όμορφο παραμύθι ακούστηκε στην αίθουσα με αφορμή δυο φίλους μας που έχουν επιληψία. Είναι αναγκαίο να επικοινωνούμε στα παιδιά και να συζητάμε για όσα μπορούμε να διαχειριστούμε συναισθηματικά ΕΜΕΙΣ ως ενήλικες έτσι ώστε να τους παρέχουμε την αλήθεια μιας κατάστασης και να τα χαρίζουμε ότι πιο σημαντικό : την ασφάλεια. Ως τμήμα ένταξης σε συνεργασία με την νοσηλεύτρια του σχολείου μας προσπάθησαμε μέσα από ένα παραμύθι να μιλήσουμε στα παιδιά για την επιληψία με τη βοήθεια ενός παραμυθιού με ήρωες έναν αστερία, μια κουκουβάγια, έναν στροβιλίνο και μια λουλουδίτσα. 

Η συζήτηση ξεκίνησε από το σώμα μας και από έναν συμμαθητή των παιδιών που έδωσε το πρωί αίμα σε ένα εργαστήριο. Πότε κάνουμε εξετάσεις αίματος και γιατί; Ποια είναι τα προβλήματα αν για παράδειγμα κάποιος έχει ζάχαρη, όπως είπαν οι μαθητές μας. Δόθηκε λοιπόν μια κατεύθυνση  ότι υπάρχουν στην ομάδα μας κάποια παιδιά που κάποιες στιγμές το φως τους και η δύναμη τους χάνεται αλλά γίνονται ξανά καλά και φωτίζουν ακόμη πιο δυνατά.  

Πως αντιδράμε όταν βλέπουμε τον αστερία να πέφτει κάτω ξαφνικά; 

1,2,3:

1. ΜΕΝΟΥΜΕ ΗΡΕΜΟΙ

2. ΦΩΝΑΖΟΥΜΕ ΤΗ ΔΑΣΚΑΛΑ

3.ΔΕΝ ΤΟΝ ΚΟΥΝΑΜΕ

Όταν γνωρίζουμε ΔΕΝ ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ, έχουμε τη δύναμη να το διαχειριστούμε. Η ενημέρωση σώζει όπως και η πρόληψη.. 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΟΣΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΩΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ..

1η μέρα στο νηπιαγωγείο

      

 Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο! Συστηθήκαμε , παίξαμε, πήραμε δωράκια καλωσορίσματος! Σε ήρεμα νερά... Για άλλη μια φορά ήρεμη και δημιουργική χρονιά!

Ο αγιασμός μας

 Στο νηπιαγωγείο μας τελέστηκε ο καθιερωμένος μας αγιασμός με ευλογία και αγάπη για να έχουμε μια ήρεμη σχολική χρονιά!

Η προϊσταμένη και το διδακτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας σας εύχονται καλή σχολική χρονιά, με υγεία, δημιουργικότητα και αλληλεγγύη.

Σεισμός: "Μαθαίνω, προετοιμάζομαι, προστατεύομαι" στο 3ο Νηπιαγωγείο Σητείας!

 

       Οδεύοντας προς το τέλος του Σχεδίου Δράσης......

Καθώς φτάνουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς προετοιμάζουμε την τελετή διάχυσης των αποτελεσμάτων μας και συγκεντρώνουμε τα τελικά ερωτηματολόγια αποτίμησης στάσεων.......

Μένει τώρα η πραγματοποίηση της τελετής διάχυσης την τελευταία εβδομάδα της σχολικής χρονιάς!

Τα παιδιά ανυπομονούν!

Θα αναρτήσουμε στιγμιότυπα και θα ευχηθούμε καλό καλοκαίρι!

             Ομαλή μετάβαση νηπίων στο δημοτικό....Συνέχεια

                                                    Επιστρέφοντας  από τις πασχαλινές διακοπές οι δράσεις συνεχίστηκαν. Αυτή τη φορά η καθηγήτρια φυσικής αγωγής του δημοτικού, ετοίμασε παιχνίδια ώστε μαθητές του νηπιαγωγείου και της Α δημοτικού να αλληλεπιδράσουν για ακόμα μια φορά.

Στη συνέχεια η διευθύντρια του δημοτικού μας περίμενε στο γραφείο της για ένα καλοκαιρινό κέρασμα.....έκπληξη.

 

 

2η απογευματινή συνάντηση γονέων για επίλυση προβληματισμών σε θέματα ομαλής μετάβασης

Οδεύοντας στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου συναντήθηκαν με τους γονείς, ώστε να υπάρξει μια ακόμα ευκαιρία αλληλεπίδρασης και ανταλλαγής απόψεων σχετικά με το θέμα της ομαλής μετάβασης.

 

15 ΜΑΙΟΥ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Ως Τμήμα Ένταξης του νηπιαγωγείου μας ετοιμάσαμε μια παρουσίαση με αφορμή την παγκόσμια μέρα ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ. Συζητήσαμε αρχικά και βρήκαμε τι σημαίνει οικογένεια. Ακούστηκαν πολλές ιδέες, μια από αυτές ήταν το σπίτι μας είναι η οικογένειά μας, μια ακόμη το μέρος που γυρίζουμε και κοιμόμαστε ήρεμοι, αγαπημένοι, μια ακόμη ιδέα είναι τα πρόσωπα μαμά - μπαμπάς - αδέρφια.. Όλες οι ιδέες για τον ορισμό της οικογένειας είχαν κάτι κοινό την λέξη αγάπη και πολλά χαμόγελα. Μιλήσαμε επίσης και για τα είδη της οικογένειας, την μονογονεϊκή, τη πυρηνική, την πολύτεκνη. Γράψαμε στα χέρια μας τα ονόματα της οικογένειάς μας και στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι " Η αγάπη σε ποιο σπίτι μένει;" , ένα ιδιαίτερο παραμύθι για την προσέγγιση μιας μονογονεϊκής οικογένειας, έξυπνη εικονογράφηση, υπέροχες συνδέσεις με την πραγματικότητα. Τα παιδιά έδειξαν με την ζωγραφιά τους τι τους άρεσε περισσότερο, ποια είναι τα συναισθήματα που έχουν για την οικογένειά τους, κάποια παιδιά ένιωσαν οικεία με τα είδη της οικογένειας και μίλησαν για τις αλλαγές στη ζωή τους.  Οι ζωγραφιές ήταν εξαιρετικές, τα παιδιά άπλωσαν το δικό τους νήμα αγάπης με τις υπέροχες μικρές και μεγάλες κόκκινες καρδιές από το σπίτι της οικογένειάς τους μέχρι το σπίτι του παππού και της γιαγιάς ή ζωγραφιά με το νήμα αγάπης από το σπίτι της μαμάς μέχρι το σπίτι του μπαμπά, κλπ.. Η μέρα μας έκλεισε με ένα παιχνίδι - μακέτας το σπιτάκι του Τζωρτζ Γουρουνάκη που ζει σε μια διαφορετική οικογένεια με γονείς δυο πόνυ. Η διαφορετικότητα τελικά ενώνει..κάθε ιδέα, πόσο μάλλον τους ανθρώπους. ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ - ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΠΟΥ ΑΠΛΩΝΟΥΝ ΝΗΜΑΤΑ ΑΓΑΠΗΣ!!!!

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΦΛΑΣ ΠΡΙΝ ΤΗ ΛΗΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ...ΜΟΝΤΕΛΑ ΕΤΟΙΜΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ..

 Τέλος σχολικής χρονιάς χωρίς φωτογραφίες και αναμνηστικά δεν γίνεται. Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας σε συνεργασία με επαγγελματία φωτογράφο, διοργάνωσε μια μέρα με φλας, πόζες και πολλά χαμόγελα για τους μικρούς μαθητές μας. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί φωτογραφηθήκαμε για τα αναμνηστικά αυτής της χρονιάς. Μερικές φωτογραφίες ακολουθούν παρακάτω:

Ας ευχηθούμε και του χρόνου να φωτογραφηθούμε με υγεία!!!

KΑΛΗΜΕΡΑ

 ΚΑΛΗΜΕΡΑ

                                                  Σχέδιο Δράσης 2024-25

                          Ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό σχολείο

Ξεκινήσαμε με ερωτηματολόγια ανίχνευσης στάσεων για εκπαιδευτικούς και γονείς

 

Συλλέξαμε τις απαντήσεις τους

 

Είχαμε τη χαρά να παίξουμε πολλές φορές μαζί με τα παιδιά της Α δημοτικού

 

Να διασκεδάσουμε μαζί, συμμετέχοντας σε κοινές δράσεις

Να ανταλλάξουμε πασχαλινά δώρα 

Παράλληλα οι γονείς ενημερώθηκαν σχετικά με το θέμα της ομαλής μετάβασης στο δημοτικό σχολείο, από την ΕΔΥ και την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης.

 Ανυπομονούμε να ολοκληρωθεί το σχέδιο δράσης και με τις υπόλοιπες δραστηριότητες που έχουμε προγραμματίσει, αμέσως μετά τις πασχαλινές διακοπές.

Δραστηριότητες καλωσορίσματος της νέας μας μαθήτριας

 

Με θερμό χαιρετισμό υποδέχτηκαμε τη νέα μαθήτρια του σχολείου μας  από τη Ρωσία. Ένα πάρτυ έκπληξη περίμενε όλα τα παιδιά, οργανωμένο από το τμήμα ένταξης του σχολείου μας. Καθότι ένας από τους σημαντικούς ρόλους του τμήματος ένταξης είναι η συμπερίληψη, η αποδοχή, η συναισθηματική ανάπτυξη και οχι μόνο η βοήθεια και η διαφοροποιημένη μάθηση σε μαθησιακές δυσκολίες. Την προηγούμενη μέρα τα παιδιά έφτιαξαν μπισκοτάκια για την γιορτή αγάπης όπως την ονομάσαμε, τα μπισκότα είχαν σχήμα καρδιάς και το σχολείο μύρισε πορτοκάλι και κανέλα. Οι ερωτήσεις των παιδιών πολλές, μα για ποιον είναι η γιορτή; ποιος έχει γενέθλια; και ένα σωρό ακόμη απορίες. Η επόμενη μέρα έφτασε τα μπισκοτάκια στη πιατέλα, μια παρουσίαση στον προτζέκτορα έτοιμη για να δείξουμε στα παιδιά τις ομοιότητες και τις διαφορές των δυο χωρών Ελλάδας - Ρωσίας, το καρτελακι του πάρτυ έγραφε το όνομα της  νέας μαθήτριας, μπαλόνια φουσκωμένα σε όλη τη τάξη και κάρτες με εκφράσεις καθημερινής χρήσης στα Ρώσικα για την καλύτερη επικοινωνία με το κοριτσάκι που δεν ήξερε να μιλάει ελληνικά. ΚΑΛΗΜΕΡΑ , ΣΑΓΑΠΩ , ΤΙ ΚΑΝΕΙΣ; ήταν μερικές από αυτές τις κάρτες. Όταν ξεκίνησε η παρουσίαση η μικρή μας φίλη είχε συγκινηθεί και ήθελε αγκαλιά και όλοι οι συμμαθητές της την αγκάλιασαν και της έδωσαν το χέρι για να βγουν στην αυλή και να παίξουν παρέα. ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ - ΑΠΟΔΟΧΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΙΤΕΥΧΘΗ