Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής: 16 Οκτωβρίου: Μια ξεχωριστή δράση ενημέρωσης από το Τμήμα Ένταξης του Νηπιαγωγείου

 

Η 16η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, μας υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής διατροφής για την υγεία και την ευεξία όλων μας. Στο τμήμα ένταξης του νηπιαγωγείου μας, αξιοποιήσαμε αυτή την ημέρα με μια δημιουργική και βιωματική προσέγγιση που στόχο είχε να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία των καλών διατροφικών επιλογών μέσα από το παιχνίδι και τη συζήτηση.

Αφορμή για τη δράση στάθηκε το όμορφο και διαδραστικό βιβλίο «Τι ξέρει η Άννα και οι φίλοι της», με θέμα την υγιεινή διατροφή. Οι αναδυόμενες εικόνες του ενθουσίασαν τα παιδιά, που ανυπομονούσαν να γυρίσω την κάθε σελίδα, για να δουν τι έκρυβε η επόμενη. Το βιβλίο αποτέλεσε ιδανικό εργαλείο για να ανοίξει ο διάλογος γύρω από τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές, θέτοντας τις βάσεις για την υπόλοιπη δραστηριότητα.

Με υλικό απλό αλλά λειτουργικό, χρησιμοποιήσαμε δύο κουτιά παπουτσιών στα οποία κολλήσαμε τις φατσούλες ενός αγοριού και ενός κοριτσιού. Τα παιδιά κλήθηκαν να ταξινομήσουν πλαστικοποιημένες εικόνες τροφίμων (υγιεινών και μη) στο κατάλληλο κουτί, ανάλογα με το ποιο "παιδάκι" θα ήθελε να τα φάει. Για να ενισχυθεί η αλληλεπίδραση, χρησιμοποιήθηκαν χεράκια με "like" και "dislike", ένα γνώριμο επικοινωνιακό εργαλείο για τα παιδιά, που διευκόλυνε τη συμμετοχή και την κατανόηση του σκοπού της δράσης.

Μέσα από τη συζήτηση και τη βιωματική συμμετοχή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν, να κρίνουν και να επιλέξουν τι είναι καλό για το σώμα τους. Τονίστηκε ότι η σωστή διατροφή δεν είναι μια περιστασιακή επιλογή, αλλά ένας τρόπος ζωής που χτίζεται από μικρή ηλικία – με συνείδηση, γνώση και ενθάρρυνση.

Η δράση έκλεισε με πολλά χαμόγελα και τη χαρά της συμμετοχής, αφήνοντάς μας τη βεβαιότητα πως κάθε μικρό βήμα που κάνουμε στο σχολείο, χτίζει στέρεες βάσεις για τη μελλοντική υγεία και ευημερία των παιδιών μας.

 

Αγωγή Υγείας – “ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ ΜΟΥ ΤΑ ΠΛΕΝΩ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ” !!!

Σε συνεργασία με την  κυρία Χρυσή , τη νοσηλεύτρια του σχολείου μας και το τμήμα ένταξης , ξεκινήσαμε μια συζήτηση με τους μικρούς μας μαθητές,  για τα μικρόβια και τους δείξαμε τρόπους για να μένουν καθαροί και υγιείς !

Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού  “Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε” τα παιδιά κατανόησαν πότε, γιατί και πώς πλένουμε τα χέρια μας . Το πλύσιμο των χεριών είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να καταπολεμήσουμε τα μικρόβια και να τα εμποδίσουμε να εξαπλωθούν. Επίσης με ένα βίντεο που αναλύει τι κρύβουν τα νυχάκια μας τα παιδιά αισθάνθηκαν την αναγκαιότητα του καλού πλυσίματος.

Ακολούθησε η κατασκευή ενός κολάζ με τα βήματα του καλού πλυσίματος και το τοποθέτησαν τα παιδιά στον τοίχο από τις τουαλέτες και των κοριτσιών και των αγοριών.΄

 ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΦΩΣ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΑΣΤΕΡΙΑ : ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΡΟΠΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΕΝΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΠΟΙΩΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΟΝΤΙΝΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΟΥΣ (ΕΠΙΛΗΨΙΑ) - ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ;

Τέλη Σεπτεμβρίου ένα όμορφο παραμύθι ακούστηκε στην αίθουσα με αφορμή δυο φίλους μας που έχουν επιληψία. Είναι αναγκαίο να επικοινωνούμε στα παιδιά και να συζητάμε για όσα μπορούμε να διαχειριστούμε συναισθηματικά ΕΜΕΙΣ ως ενήλικες έτσι ώστε να τους παρέχουμε την αλήθεια μιας κατάστασης και να τα χαρίζουμε ότι πιο σημαντικό : την ασφάλεια. Ως τμήμα ένταξης σε συνεργασία με την νοσηλεύτρια του σχολείου μας προσπάθησαμε μέσα από ένα παραμύθι να μιλήσουμε στα παιδιά για την επιληψία με τη βοήθεια ενός παραμυθιού με ήρωες έναν αστερία, μια κουκουβάγια, έναν στροβιλίνο και μια λουλουδίτσα. 

Η συζήτηση ξεκίνησε από το σώμα μας και από έναν συμμαθητή των παιδιών που έδωσε το πρωί αίμα σε ένα εργαστήριο. Πότε κάνουμε εξετάσεις αίματος και γιατί; Ποια είναι τα προβλήματα αν για παράδειγμα κάποιος έχει ζάχαρη, όπως είπαν οι μαθητές μας. Δόθηκε λοιπόν μια κατεύθυνση  ότι υπάρχουν στην ομάδα μας κάποια παιδιά που κάποιες στιγμές το φως τους και η δύναμη τους χάνεται αλλά γίνονται ξανά καλά και φωτίζουν ακόμη πιο δυνατά.  

Πως αντιδράμε όταν βλέπουμε τον αστερία να πέφτει κάτω ξαφνικά; 

1,2,3:

1. ΜΕΝΟΥΜΕ ΗΡΕΜΟΙ

2. ΦΩΝΑΖΟΥΜΕ ΤΗ ΔΑΣΚΑΛΑ

3.ΔΕΝ ΤΟΝ ΚΟΥΝΑΜΕ

Όταν γνωρίζουμε ΔΕΝ ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ, έχουμε τη δύναμη να το διαχειριστούμε. Η ενημέρωση σώζει όπως και η πρόληψη.. 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΟΣΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΩΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ..